بررسی و مقایسه تاثیر مدرنیسم و پست مدرنیسم بر نظام آموزش و پرورش

تعیین یک نقطه آغاز برای مدرنیته همچون پست مدرنیته و سایر رویکردهایی که در قسمتی از تاریخ بشر تکوین یافته اند اهمیت زیادی ندارد آنچه مهم و روشن است تأثیری است که این دو رویکرد در ابتدا از اندیشه های تحول آفرین و سنت شکن چون رنسانس و روشنگری گرفته است. هدف از انجام این تحقیق بررسی و مقایسه دو رویکرد مدرنیسم و پست مدرنیسم در آموزش و پرورش است. روش تحقیق مورد استفاده با توجه به ماهیت موضوع روش اسنادی می باشد و اطلاعات مربوط از طریق کتابها، مجلات تخصصی، مقالات و چکیده مقاله جمع آوری شده است. بر اساس هدف تحقیق سوال اصلی تحقیق عبارتست از: تاثیر شرایط مدرنیسم و پست مدرنیسم بر نظام آموزش و پرورش چگونه است؟ در این تحقیق 5 سوال مطرح شده است. 1ـ تاثیر شرایط مدرن و پست مدرن در فرایند یاددهی ـ یادگیری در نظام آموزش و پرورش چگونه است؟ در پاسخ به این سوال مطرح شد که مدرنیسم به قوانین کلی یادگیری برای تمام افراد اعتقاد دارد و روشهای جمعی را ترجیح می دهد و در اندیشه های پست مدرنیسم بر یادگیری های گروهی و تعامل میان فردی گروه های کاری تاکید دارند. 2ـ تاثیر دو شرایط مدرنیسم و پست مدرنیسم در برنامه درسی چگونه است؟ پاسخ اینکه در مدرنیسم محتوای برنامه درسی مانند احکام آسمانی تمام ذهن معلم و سایر عناصر مدرسه را به خود مشغول می کند. اما برنامه درسی پست مدرنیسم باید بگونه ای باشد که انسان را در مسیر شدن قرار دهد و توانایی تغییر را دارد و بایستی از حالت انحصاری و متمرکز خارج شود. 3ـ تاثیر دو رویکرد مدرن و پست مدرن بر نقش معلم در نظام آموزش و پرورش چگونه است؟ پاسخ اینکه در آموزش و پرورش مدرن معلم یکی از اصلی ترین نقش ها را بعهده دارد و مسئول یادگیری یا سازماندهی محیط یادگیری است. اما در پست مدرنیسم معلم تسهیل کننده جریان یادگیری است و فقط منتقل کننده دانش نیست. 4ـ تاثیر شرایط مدرنیسم و پست مدرنیسم در نقش شاگرد در نظام آموزش و پرورش چگونه است؟ پاسخ اینکه در آموزش و پرورش مدرن شاگرد بایستی حرف معلم را بدون چون و چرا بپذیرد و کودک در مدرسه حریم خصوصی ندارد. اما آموزش و پرورش پست مدرنیسم عمدتاً دانش آموز محور است. 5ـ تاثیر شرایط مدرنیسم و پست مدرنیسم بر تعامل شاگرد و معلم در نظام آموزش و پرورش چگونه است؟ پاسخ اینکه رابطه معلم و شاگرد در مدرنیسم بر اساس نابرابری قدرت و سلسله مراتبی است اما در پست مدرنیسم معلم و شاگرد با هم یاد می گیرند گرچه در بسیاری موضوعات علمی اطلاعات علمی معلم بیشتر است.